El Centro MASC mexiquense profesionaliza a docentes como portadores de una filosofía de paz; el bullying es el principal conflicto atendido en las aulas.
Toluca, Estado de México. – Con el objetivo de transformar las aulas en espacios de convivencia armónica, el Poder Judicial del Estado de México ha certificado a mil 114 maestros de educación básica y media superior como Mediadores Escolares. Esta red de docentes certificados funciona como un primer filtro estratégico para detectar y abordar conflictos entre estudiantes, maestros y padres de familia, evitando que las disputas escalen a instancias jurisdiccionales.
Mario Alberto Montaño Delgado, Director Regional Toluca del Centro Público de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias (MASC), destacó que esta estructura es la más amplia a nivel institucional en materia de facilitadores certificados.
“Cada profesor o autoridad ha adquirido una visión particular del conflicto y se hace portador de una filosofía de construcción de paz”, explicó el directivo, al señalar que estos mediadores son fundamentales para combatir problemas críticos como el bullying.
Para que un docente obtenga el título de Mediador Escolar, debe someterse a un proceso de formación operado por la Unidad de Certificación del Centro MASC. Los requisitos incluyen:
- Un curso de capacitación especializada de 120 horas.
- Aprobación de un examen de conocimientos teóricos.
- Aprobación de un examen práctico donde se califica la capacidad de diagnóstico y la conducción del diálogo entre las partes en conflicto.
Una vez obtenido, el certificado tiene una vigencia de cinco años, tras los cuales debe renovarse ante el Poder Judicial mexiquense para garantizar que el mediador mantiene las competencias necesarias para gestionar las crisis escolares.
Colaboración interinstitucional y límites de acción
Esta iniciativa ha consolidado una red que involucra a la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, la Comisión de Derechos Humanos local y la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). No obstante, cuando el conflicto rebasa la mediación escolar, interviene directamente el Centro MASC bajo la dirección de la Magistrada Blanca Colmenares Sánchez.
Con este modelo, el sistema de justicia mexiquense resuelve controversias y apuesta por la prevención mediante una “filosofía de paz” que dota a los profesores de herramientas técnicas para mejorar el tejido social desde la educación primaria.
